媒体：“学二代”硬靠父母“贴金”伤害教育公平

还未毕业已发表14篇SCI论文、获得3项国家发明专利授权——连日来，重庆大学2021级本科学生刘某乔的“天才光环”引发广泛争议。

10日，重庆大学发布情况调查结果:刘某乔确系该校研究生院副院长刘某华之女，刘某华安排刘某乔参与了其本人部分署名论文和专利的研究工作，存在论文和专利署名不当的学术不端行为。经研究决定，给予刘某华党内严重警告处分，免去研究生院副院长职务；按相关程序撤销刘某乔的国家奖学金等荣誉和奖励。

大学是治学研究之所，不容任何蝇营狗苟玷污。论文成果挂名等类似操作，看似只是父母“帮扶”一下子女，但其实是以科研合作之名，行利益输送之实，不仅违背基本的学术伦理，也将挤压他人参与竞争的机会。

做学问，搞研究，讲的是一个“真”字。“学二代”若无真才实学，硬靠父母“贴金”，“托举”到能不配位的高度，不仅本人露怯贻笑，更严重伤害学术公平、教育公平。教师本当行为世范，如此以权谋私，又将如何教育学生？刘某乔这样的案例固然极端，但以此为鉴、举一反三，加强学术道德审查刻不容缓。

近年来，各个“圈子”里父母扶娃现象时有出现。对此，政策层面也一直在扎紧篱笆，不断完善约束机制。如，全国青少年科技创新大赛不再接受15岁以下少年儿童和科技辅导员参赛，中国计算机学会对其主办的软件能力认定（CSP-J/S）作出年龄限定，等等。如何进一步铲除学术利益输送的链条，怎样建立更多元化的教育评价机制？呼唤相关部门拿出更多可行之法。

父母之爱子，当为之计深远。尊重成长规律，理性评估能力，不贪心，不逾矩，这种克制的爱，值得所有父母好好体会。